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蓬江区实验中学深入学习实践科学发展观活动简报第3 期

发表日期: 2013-01-15          作品作者:          作品来源:          阅读次数: 1         【 字号   

蓬江区实验中学深入学习实践科学发展观活动

  

 

3

 

 

20091014 

蓬江区实验中学深入学习实践科学发展观 

活动工作领导小组办公室    

 

 

江门市实验中学开展学习实践科学

发展观活动的具体做法

 

在学习实践科学发展观活动工作中,江门市实验中学以科学发展观为指导,实行以做一位优秀的教师,当一位优秀的服务者为载体,开展了一系列的学习活动。从而达成让老师在学生的成长中体现价值,让学校在社会认可中发展壮大的共识。

教师是学校教育的主体。教师职业道德、教育教学高不高,能不能以爱心、真心对待学生,直接关系到学校教育的成效。为此,我校把学习贯穿学习实践活动的全过程,通过学习提高老师思想政治水平和业务水平,做一为优秀教师,当一位优秀的服务者。在学习的过程。我们实行讨论交流学、行政领导带头学、带着问题学,并注意尊重党员的个性化需求,一是拓展学习途径。采取了辅导讲学、网上互学、走出去、请进来等多种学习形式。二是拓宽学习内容。在认真组织党员老师重点研读规定读本等政治理论以外,以学科组为中心,模老师、骨干教师开展业务学习和研讨,通过学政治理论带动学习业务知识,通过青蓝工程(今年我校新进五位应届毕业的研究生)落实以人为本的教育观,充分发挥骨干教师传帮带作用。促进年轻教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术和教育管理水平的全面提高。三是扩展受学对象。把学习对象为党员老师向普通教师延伸。自开展学习实践活动以来,彭宏书记2次组织全体教职员工学习相关的理论文章,并强调,我校开展学习实践活动,是我校谋划新发展的迫切需要,是学校加强党的执政能力和先进性建设的必然要求,是学校破解难题、增强办学治校能力、实现科学发展难得的机遇。坚持以科学发展观为指导,找准并解决影响和制约学校科学发展的突出问题,要把这次学习实践活动作为总结过去、谋划未来、解决突出问题、进一步推动我校教育教学事业又好又快发展。1012日下午,在彭宏校长的盛情邀请下,广东省人民政府督学、广东教育学院教授熊焰同志莅临我校,为全体老师作了一场题为《优秀教师的成长》的精彩报告。1017学校还将组织全体班主任及部分行政领导到台山新宁中学学习交流。并给每位党员同志发了学习实践科学发展观活动专用记录本。通过学习,切实提高了教师队伍的思想政治素质,加强了师德建设,提高了业务水平,增强了凝聚力和战斗力。

  为了加强家校联系,学校大力实行形式多样的亲情教育。 为使家长更好地掌握初中阶段教育子女的特点、方法,更好地配合学校工作,加强家长与学校的沟通、交流。开学初学校就召开了七年级新生家长会。

  由学校邀请广州英豪学校报告团的高级讲师为家长们作了《将成功转给下一代——当代子女教育的特殊问题及对策》的专题讲座。讲座通过大量实例,深入浅出地讲述了家庭教育的重要性、家庭教育遇到的特殊问题及对策,指导家长明确家庭教育的责任,掌握家庭教育的科学方法。

不仅让家长加深对初中教育阶段特点的认识,有效解决家庭教育的疑问,帮助家长正确树立家庭教育观念,掌握好家庭教育的策略和方法。而且让家长和教师之间有了更多的了解,加强了家校之间的交流和沟通,收到了很好的预期效果。从而提高了学校教育教学管理的透明度,实践了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总体要求。

 



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